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Experts en Développement de l'Enfant
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À But Non-Lucratif

SOINS PSYCHOSOCIAUX PÉDIATRIQUES (PPC)

Nous sommes des experts en développement de l'enfant, qui estiment que tous les enfants devraient avoir accès à des soins psychosociaux, pour minimiser le stress et l'anxiété liés aux expériences de soins de santé et aider à maintenir leurs jalons de développement.
RENFORCER LA RÉSILIENCE ET L'ESPOIR PENDANT LA MALADIE DE L'ENFANCE

Les soins psychosociaux pédiatriques (PPC) sont la fourniture de soins psychologiques, sociaux et spirituels adaptés à la culture par le biais de la communication thérapeutique. En conséquence, les enfants devraient être encouragés à participer à leurs expériences de soins de santé, à avoir accès à une éducation sanitaire appropriée sur le plan de leur développement, à avoir la possibilité de jouer et à bénéficier d'un environnement sûr et adapté aux enfants pour guérir. Les données actuelles suggèrent que des soins psychosociaux efficaces améliorent l'état de santé et la qualité de vie des patients.
En tant qu'experts du développement de l'enfant, nous travaillons en partenariat et collaborons avec des hôpitaux, des cliniques et des ONG à l'échelle mondiale pour améliorer l'accès aux soins psychosociaux pédiatriques en fournissant un échange de connaissances, une éducation / formation du personnel, le développement de services, une consultation en conception environnementale, la promotion des ressources et la recherche.
Nos services fondés sur des preuves sont uniques en ce sens qu'ils démontrent une réactivité culturelle, promeuvent des systèmes de soutien durables, renforcent les cadres de protection et s'efforcent d'améliorer les expériences de soins de santé pour les enfants et les familles.

NOTRE ÉQUIPE

Holly Clark, MS, CTRS, CCLS
Directeur Exécutif
hclark@pediatricpotential.org

Mme Holly Clark est doublement licenciée comme Spécialiste de l'enfance et Spécialiste en loisirs thérapeutiques, elle est aussi la cofondatrice de Pediatric Potential.

Holly a soigné des patients en pédiatrie ayant des besoins en hématologie, en oncologie et en réadaptation médicale aiguë pendant plus de douze ans chez un spécialiste de la vie certifiée de l'enfant. Au cours de son mandat de clinicien, elle a offert une variété d'interventions de soins psychosociaux, dirigé des programmes de réinsertion sociale, mis sur pied des groupes de soutien et entretenu des relations avec les donateurs et les partenaires.

Dans son poste actuel de chef de file, Mme Clark a mis en place le premier service de garde d'enfants durable au Qatar et continue de diriger les soins psychosociaux pédiatriques pour le système public de soins de santé de l'État. En outre, elle a défendu et co-rédigé avec succès les exigences professionnelles d'accréditation pour que le spécialiste de la vie de l'enfant soit officiellement reconnu par le ministère de la Santé publique du pays et serve un comité national dédié aux soins aux personnes ayant des besoins spéciaux.

L'expertise globale de Holly couvre l'Amérique, l'Inde, l'Asie du Sud-Est, l'Afrique et le Moyen-Orient. Au cours des onze dernières années, elle a consacré sa carrière à la promotion de soins psychosociaux culturellement adaptés, en tant que consultante professionnelle, membre du conseil d'administration, chercheuse, conférencière invitée et bénévole auprès des missions médicales.

Mme Clark est titulaire d'un Baccalauréat en Gestion et Marketing de l'Université de l'Oregon et d'une Maîtrise en Administration des Loisirs avec concentration en Loisirs Thérapeutiques de l'Université d'État de San Francisco aux États-Unis.

Jeanine Clapsaddle, MA, LMFT, CCLS
Présidence
Directeur d´Expérience des Clients
jclapsaddle@pediatricpotential.org

Mme Jeanine Clapsaddle est licenciée comme Spécialiste de l'enfance ainsi que thérapeute Conjugale et familiale, elle est aussi la cofondatrice de Pediatric Potential.

Jeanine a servi des patients pédiatriques atteints d'oncologie, d'hémophilie, de thalassémie et d'autres maladies chroniques pendant plus de deux décennies à titre de spécialiste certifiée de la vie chez les enfants. Pendant cette période, elle a fourni des services pratiques aux patients et aux familles, y compris l'éducation médicale, la préparation et le soutien aux procédures, les services d'héritage et de deuil, et la réintégration à la vie à la maison et à l'école.

Mme Clapsaddle a également dirigé une équipe interdisciplinaire de spécialistes de la vie de l'enfant, d'assistants de la vie de l'enfant, de récréothérapeutes et de musicothérapeutes dans son rôle de superviseur clinique au sein d'un hôpital pédiatrique. Dans le cadre de ce rôle, elle a promu le développement des compétences cliniques, recueilli des données pour la croissance du programme, participé à des études de recherche, collaboré pour développer de nouveaux services aux patients et favorisé les relations avec les donateurs afin de faciliter des services optimaux aux patients et à la famille. Les engagements globaux de Jeanine vont de l'Amérique, de l'Inde, de l'Asie de l'Est et de l'Afrique. Elle a codirigé le développement et la mise en œuvre du premier stage accrédité en dehors de l'Amérique du Nord, a donné des cours sur les soins de santé adaptés aux enfants pour améliorer les expériences des patients et des familles, a donné des conférences internationales sur les facteurs psychosociaux ayant un impact sur les soins pédiatriques. fournit soutien et surveillance à un programme phare de la vie de l'enfant en Inde.

Mme Clapsaddle détient un Baccalauréat en développement humain du Collège Stephens et une Maîtrise en psychologie du counseling et en thérapie conjugale et familiale de l'Université de St. Thomas, aux États-Unis.

Justin Petkus, MS, CFLE, CCLS
Vice-présidence
Directeur des Partenariats
jpetkus@pediatricpotential.org

M Justin Petkus est doublement certifié en tant que Spécialiste de la vie infantile et Éducateur en vie familiale, est psychologue agréé auprès de la Société luxembourgeoise de psychologie (SLP) et cofondateur de Pediatric Potential. En 2018, il a été nommé éducateur de la vie familiale de l'année par le Conseil national des relations familiales (NCFR) en reconnaissance spéciale de ses recherches et de sa pratique, et en 2019, l'Association of Child Life Professionals (ACLP) a reconnu M Petkus comme le récipiendaire d'une bourse de recherche.

Justin a servi les enfants et les familles dans des rôles éducatifs cliniques et de prévention avec des hôpitaux et des milieux communautaires. Il a participé à l'élaboration de programmes, à des projets de recherche, à des activités d'éducation et de développement du leadership dans ces milieux.

Venant d'Amérique du Nord, d'Asie du Sud-Est, du Moyen-Orient et d'Europe, M Petkus a de l'expérience dans la prestation de soins adaptés à la culture aux patients pédiatriques et aux familles. Dans sa dernière mission, M Petkus a contribué au développement et à la mise en œuvre du premier service de spécialiste de la vie de l'enfant dans l'un des plus grands et plus anciens centres médicaux universitaires d'Allemagne, et était responsable de la formation et du mentorat de la première équipe de spécialistes allemands de la vie de l'enfant. Auparavant, M Petkus a co-mis en œuvre le premier service durable de la vie de l'enfant au Qatar, où il a intégré les pratiques de soins psychosociaux pédiatriques dans de multiples systèmes de soins au sein du système de santé public de l'État.

Justin se spécialise dans l'avancement des résultats pour les enfants et les familles dans les contextes culturels uniques des établissements de soins de santé à travers le monde. En tant que chercheur émergent, il a été l'investigateur principal d'une étude multidisciplinaire dans un centre d'urgence pédiatrique du Moyen-Orient. M Petkus a présenté sur les soins psychosociaux pédiatriques et l'impact des expériences défavorables de l'enfance sur le cerveau en développement de l'enfant lors de conférences internationales en Amérique du Sud et en Europe. Justin est dédié à la promotion des réseaux de ressources et de soutien pour les ONG, les hôpitaux et les cliniques qui améliorent leur capacité à renforcer les résultats psychosociaux pédiatriques.

Actuellement, M Petkus est candidat au doctorat en psychologie clinique et de la santé à l'Université du Luxembourg à l'Institut pour la santé et le comportement au sein du Département des sciences comportementales et cognitives. Il est titulaire d'un baccalauréat en développement de l'enfant et d'une maîtrise en développement humain et études familiales de la Central Michigan University aux États-Unis. Il est également professeur adjoint adjoint à l'Université de Miami au Department of Family Science and Social Work du Centre européen John E. Dolibois à Luxembourg.

HISHAM MORSI, MD, MS, PhD
Membre hors-cadre du Conseil
Directeur de Recherche
HMorsi@pediatricpotential.org

Le Docteur Morsi est un conseiller principal pour la Qualité de Vie (QOL en anglais) et le soin psycho-social, qui a soigné des patients en pédiatrie, adolescents et jeunes adultes avec des malignités hématologiques et oncologiques pendant plus de dix ans au Royaume-Uni et le Qatar. Pendant ce temps, il a réalisé des traitements personnalisés pour le cancer, QOL et des soins psychosociaux pour les patients atteints de cancer ainsi que leurs familles, en conduisant des programmes de vie normalisée et en dirigeant un programme non gouvernemental de soutien de la communauté QOL pour les patients atteints de cancer.

Dans son actuelle position de direction, le Docteur Morsi dirige des activités multidisciplinaires basées sur un programme spécialisé de recherche, des pratiques factuelles et des instruments d'analyse de pointe de la psychologie du développement. Il est en train de combler les lacunes entre les extrêmes circonstances psychosociales et psychopathologiques pour que des individus sains, qui sont sous une sévère pression due aux circonstances extrêmes de leur vie, puissent s'épanouir sans être considérés et traités comme des patients psychologiques. De plus, il travaille pour permettre que les patients adolescents atteints de cancer puissent prendre en charge, eux-mêmes, la gestion de leurs conditions de santé en employant des systèmes innovants de e-santé en collaboration avec des établissements à la renommée internationale comme l´Université Kingston au Royaume-Uni ou L'Hôpital pour enfants malades au Canada.

Le Docteur Morsi possède une License en Médecine à l'Université d'Alexandria, un Certificat de Psychologie du Développement au NVCC aux Etats-Unis, une License en Psychiatrie à l'Université de Cardiff et un Doctorat en Biologie Moléculaire à L'Université Kingston au Royaume-Uni, à laquelle il est actuellement affilié. Il a écrit des livres, articles et réalisé des présentations ainsi que des séminaires d'études médicales et sociales aussi bien en anglais qu'en arabe.

SHEILA PALM, MA, CCLS
Membre hors-cadre du Conseil
Conseillère en Pratique
SPalm@pediatricpotential.org

Mme Sheila Palm est une Spécialiste du Milieu de l'Enfant Certifiée et a été impliquée avec Association of Child Life Professionals (ACLP), anciennement le Conseil du Milieu de l'Enfant, en tant qu'ancienne Présidente, ancienne Trésorière et Membre du Conseil d'Administration Exécutif. Sa contribution au sein de l'APME inclut la planification stratégique, les normes académiques et cliniques, les certifications, la gestion financière, les relations internationales, les campagnes d'adhésion et l'examen et le développement du programme pour les enfants.

Sheila a agit à titre de Gérante/Directrice du Département du Milieu de l'Enfant à Hôpitaux et Cliniques pour Enfants du Minnesota durant plus de quarante ans. Après avoir complété son stage en milieu de l'enfant à l'Hôpital pour Enfants John Hopkins, elle a mené le programme en milieu de l'enfant du Minnesota dans une organisation pédiatrique multi-campus incluant deux hôpitaux pédiatriques, un centre de chirurgie, des hôpitaux communautaires, et des services d'urgence autonomes. La thérapie par la musique, les arts curatifs / expressifs, et la programmation fraternelle sont des éléments essentiels de ce département du milieu de l'enfant de soixante membres. Elle a quitté ce poste de direction en 2018.

L'intérêt et le soutien de Sheila à développer et renforcer les services psychosociaux pédiatriques à l'international ont émané de sa pratique clinique et son expérience professionnelle. En tant que membre fondateur de la Fondation Priyanka, Sheila supporte le travail de Pediatric Potential dans l'avancement et l'achèvement de sa mission pour les enfants et leurs familles dans un monde global.

Mme Palm détient un Baccalauréat en Développement de l'Enfant et Relations Familiales de l'Université d'État du Colorado et une Maîtrise en Développement Humain et Orientation de l'Université Saint Mary du Minnesota aux États-Unis.

PAULINA PÉREZ-DUARTE MENDIOLA, MD, MS
Membre hors-cadre du Conseil
Directeur du développement
PPerezduarte@pediatricpotential.org

Le Dr Paulina Pérez-Duarte est pédiatre clinicienne, anthropologue médicale, professeur d'université, oratrice et écrivain publiée. Elle a consacré sa vie professionnelle à l'amélioration des résultats globaux de la santé des enfants et à la lutte contre les inégalités en matière de soins de santé.

Au cours de sa carrière médicale, Paulina a servi avec passion ses jeunes patients et s'est efforcée de perfectionner tous les aspects de son métier de pédiatre clinicien. Elle a notamment encadré des étudiants en médecine et des résidents, établi un cabinet privé florissant à Mexico, amélioré activement la prestation des soins de santé et l'expérience des patients dans l'un des hôpitaux pédiatriques les plus réputés d'Amérique latine, ainsi que recherché et mis en œuvre des programmes de soins de santé liés à la qualité de vie des médecins, aux pratiques d'allaitement et à la promotion d'une communication efficace avec les patients et leurs soignants.

Alors qu'il travaillait dans des communautés rurales, isolées, indigènes et défavorisées du Mexique, le Dr Pérez-Duarte s'est passionné pour les aspects environnementaux, sociaux et culturels qui influencent la prestation des soins de santé aux enfants. Inspirée par ces expériences, elle a mené des recherches sur la qualité de vie liée à la santé (QVLS) et les inégalités en matière de santé, qui ont permis d'améliorer les programmes et les résultats pour les patients pédiatriques locaux. Cela l'a finalement amenée à poursuivre une carrière en anthropologie médicale.

Actuellement, le Dr Pérez-Duarte est en train de faire progresser sa carrière de chercheuse dans le domaine du jeu et de la santé. Elle a utilisé son mémoire de maîtrise pour fournir des preuves qualitatives de l'impact profond du « jeu » sur le développement, l'apprentissage et les expériences de soins de santé des enfants malades, ainsi que pour reconnaître la valeur des spécialistes du jeu et de la santé (spécialistes de la vie des enfants) dans les milieux de soins de santé. Elle s'intéresse de près à la manière dont les enfants hospitalisés utilisent le « jeu » et l'« imagination » comme outils pour faire face à leur maladie et en tirer les conséquences. L'objectif futur est de fournir des preuves scientifiques quantifiables et irréfutables des avantages et de l'impact du « jeu », ainsi que de donner aux enfants malades, aux médecins et aux infirmières, ainsi qu'aux membres de la famille, les moyens de se prendre en charge pendant ce processus. En outre, Paulina a utilisé les médias sociaux pour créer une plateforme de sensibilisation et de dialogue sur les questions de santé liées aux enfants, ainsi que pour promouvoir des causes telles que la promotion du « jeu » et des spécialistes de la vie de l'enfant.

Paulina est titulaire d'une licence en médecine et en chirurgie de l'université d'Anáhuac del Norte, d'un diplôme de spécialisation post-universitaire en pédiatrie de l'université nationale autonome du Mexique (Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)) et d'une maîtrise en sciences en anthropologie médicale de l'University College London (UCL). Elle a effectué sa résidence en pédiatrie à l'hôpital pour enfants de Mexico Federico Gómez (Hospital Infantil de México Federico Gómez (HIMFG)) et y a été employée, pendant plus de dix ans, comme membre du service des urgences. Elle a écrit des articles et fait des présentations en anglais et en espagnol.

Leela Rao, MA
Émérite - La Fondation Priyanka
info@pediatricpotential.org

Mme Rao est directrice des initiatives stratégiques pour le bureau administratif principal de la banque américaine à Minneapolis, MN et est membre du comité de nomination de la Leukemia & Lymphoma Society - MN Chapter et ancienne du comité d'examen institutionnel de l'Université du Minnesota - Twin Villes des États-Unis.

En tant que bénéficiaire de services de soins psychosociaux intensifs pour sa fille, Priyanka, Leela connaît de première main l'impact et les avantages de ces services sur les enfants hospitalisés et leurs familles. Le fait d'avoir été témoin d'hôpitaux incapables de fournir ces services essentiels a incité Leela à créer la Fondation Priyanka en 2007 en l'honneur de sa fille qui a succombé à la leucémie.

En tant que fondatrice de la Fondation Priyanka, le catalyseur du potentiel pédiatrique, Leela comprend la valeur de travailler pour fournir à tous les enfants, dans le monde, un accès à des services de soins psychosociaux afin de minimiser les traumatismes émotionnels et de promouvoir un développement optimal.

Mme Rao est titulaire d'une maîtrise en philosophie et éthique de l'Université de Mumbai en Inde et d'un mini MBA en gestion à but non lucratif / publique / organisationnelle de l'Université de St. Thomas aux États-Unis.

Kumar Belani, MD,MBBS, MS, FACA, FAAP
Émérite - La Fondation Priyanka
info@pediatricpotential.org

Le Dr Belani est professeur distingué de médecine - Département d’anesthésiologie de l’Université du Minnesota et anesthésiologiste en chef pédiatrique au M Health Masonic Children’s Hospital de Minneapolis, MN aux États-Unis.

Il est professeur international honoraire au St. John’s Medical College et Narayana Health en Inde et est doyen honoraire du Indian College of Anesthesiologists. Le Dr Belani est un membre actif de la Society for Pediatric Anesthesiology et a été président de la Society for Ambulatory Anesthesia et de la Minnesota Society of Anesthesiologists.

Le soutien du Dr Belani pour le développement et le renforcement des services psychosociaux pédiatriques internationaux est né de sa pratique clinique et de son intérêt pour la compréhension de la science du soulagement de la douleur, tant pharmacologique que psychologique. En tant que membre fondateur du conseil d'administration de la Fondation Priyanka, Kumar soutient le travail de Pediatric Potential dans l'avancement et la réalisation de sa mission pour les enfants et leurs familles engagés dans le milieu de la santé.

Le Dr Belani est titulaire d’un MBBS du St. John’s Medical College de Bangalore, en Inde. Il a terminé sa résidence en anesthésiologie et sa bourse de recherche à l'Université du Minnesota. Il a complété une spécialisation en anesthésiologie pédiatrique et soins intensifs à l’hôpital pour enfants de Philadelphie, Université de Pennsylvanie et a été chercheur postdoctoral à l'Université de Californie à San Francisco aux États-Unis.

Suruthy Senthilkumar, BS, MS
Chercheur et développement
SSenthilkumar@pediatricpotential.org

Mme Suruthy Senthilkumar est une diplômée passionnée par la lutte contre les facteurs contribuant à l'inégalité en matière de santé, ainsi que par la protection de la santé mentale. Suruthy est un ardent défenseur de l'importance d'une approche psychosociale dans les établissements de soins de santé. Son cheminement de carrière actuel est orienté vers la promotion des soins de santé holistiques et la lutte contre les facteurs culturels influençant la santé mentale.

Suruthy s'est inspirée de l'auteur Zarghuna Kargar et de son travail en faveur du mariage forcé de jeunes filles en Afghanistan. Cela a inspiré sa recherche de premier cycle, qui cherchait à analyser comment la narration pouvait servir d'outil thérapeutique pour les femmes survivantes de violence sexiste.

Le stage de Suruthy avec SEESHA à Coimbatore, en Inde, a permis de travailler avec des enfants défavorisés et de reconnaître l’impact potentiel de petits changements sur le cours de la vie d’un enfant. Elle s'identifie fortement à l'importance des expériences de la petite enfance, qui influencent le développement potentiel. Suruthy a fait du bénévolat avec Childreach International et a acquis de l'expérience dans l'organisation de collectes de fonds et la sensibilisation via les médias sociaux. Elle a également prouvé sa compétence dans la rédaction de propositions de recherche réussies en obtenant un financement de voyage de l'University College London.

Parallèlement à cela, Suruthy a plus de trois ans d'expérience dans divers contextes répondant aux expériences client. Elle est déterminée à faire progresser ces expériences et compétences personnelles et à les appliquer dans le secteur de la santé pour améliorer les expériences de santé globales pour les enfants.

Mme Senthilkumar est titulaire d'une licence en sciences biomédicales de l’Université St. George de Londres et d’une maîtrise en anthropologie médicale de l'Université de Londres.

Marianna Wróbel, BA, MS
Chercheur et développement
MWrobel@pediatricpotential.org

Marianna Wróbel est une anthropologue médicale et une éducatrice spécialisée, passionnée par l'amélioration de la compréhension et de l'appréciation des interventions psychosociales qui vont au-delà du traitement hospitalier biomédical standardisé. Marianna plaide pour une recherche interdisciplinaire culturellement sensible qui a un impact positif sur les pratiques pédiatriques et thérapeutiques et qui cherche à intégrer les soins physiologiques, psychologiques et sociaux. La recherche de sa thèse de maîtrise portait sur l’influence du contexte biopsychosocial sur les pronostics de détresse chronique chez les patients atteints de psychose et de schizophrénie. Elle porte un intérêt particulier à la santé mentale des enfants et elle souhaite désormais contribuer à la prévention des traumatismes liés aux soins de santé chez les enfants souffrant de maladies mortelles.

En tant que jeune ambassadrice du programme d'échange de jeunes du Rotary International, elle a participé au projet « End Polio Now », fournissant des vaccins aux jeunes enfants dans les zones les plus pauvres de Mumbai, en Inde. Cette expérience l’a amenée à s’intéresser tout particulièrement à l’influence des facteurs socioculturels sur le développement et le bien-être de l’enfant et a consolidé son désir de travailler dans un milieu de santé avec une vision holistique de la prise en charge.

Marianna a une vaste expérience dans la recherche ethnographique indépendante dans le cadre de la bourse de recherche de l'Université de Varsovie (Pologne) et Vasyl Stefanyk Precarpathian National University (Ukraine). Sa thèse de premier cycle, basée sur le travail ethnographique de terrain, portait sur les pratiques commémoratives des morts et du deuil au sein du groupe ethnique Hutsul en Ukraine.

Marianna travaille actuellement avec des enfants issus de milieux défavorisés, et ceux diagnostiqués avec des problèmes de santé mentale et des handicaps, enseignant des compétences en communication sociale et dirigeant l'orthophonie et l'ergothérapie. Dans son travail, elle recherche constamment des méthodes d'enseignement et de thérapie créatives, atypiques et plus individualisées et innovantes.

L'objectif à long terme de Marianna est de sensibiliser le public à l’interdépendance du bien-être psychologique, des contextes socio-économiques et de la santé. Elle se consacre à la recherche appliquée qui, grâce à une compréhension approfondie des aspects physiologiques, psychologiques et sociaux de la santé et de la maladie, contribue à un changement positif et à un plaidoyer réussi pour les membres les plus vulnérables de notre société - les enfants.

Marianna est titulaire d'un baccalauréat ès arts en ethnologie et anthropologie culturelle de l'Université de Varsovie, en Pologne, et d'une maîtrise ès sciences en anthropologie médicale de l'University College London (UCL). Elle parle couramment le polonais, l'anglais, l'espagnol et l'ukrainien.

Özge Balkaya, BS, MRES
Chercheur et développement
OBalkaya@pediatricpotential.org

Mme Balkaya est une chercheuse sociale, qui s'intéresse au développement d'interventions psychosociales actuelles et possibles dans différents domaines tels que l'éducation, l'immigration, le genre et la technologie. Özge est originaire de Turquie et vit au Royaume-Uni depuis quelques années maintenant. Elle a étudié et possède une expérience professionnelle dans les deux pays.

Özge a une expérience professionnelle et de recherche rigoureuse, avec les jeunes et les réfugiés en particulier, en Turquie et au Royaume-Uni, où elle a eu la chance de travailler avec/sur des jeunes, des femmes, des réfugiés, des personnes déplacées et des apatrides. Özge a commencé sa carrière professionnelle en tant que responsable internationale à l'université Sabanci d'Istanbul. Dans ce rôle, elle a soutenu et guidé les étudiants internationaux pendant qu'ils s'installaient dans un nouveau pays. Elle s'assurait que leurs besoins, notamment psychologiques, étaient satisfaits par des moyens appropriés en Turquie. Dans le même temps, Özge a travaillé bénévolement comme assistante de recherche pour un projet de livre sur les expériences, dont la résilience psychologique, de femmes syriennes réfugiées dans le monde entier sur toute une série de sujets.

Au Royaume-Uni, tout en poursuivant son diplôme de troisième cycle et au-delà, Özge a travaillé comme assistante de recherche à la London School of Economics and Political Science. La recherche portait sur le bien-être des jeunes Syriens déplacés vivant en Turquie et au Royaume-Uni. Avec d'autres collègues, elle a recueilli des données qualitatives et quantitatives dans les deux pays et a eu des discussions difficiles mais indispensables avec les ONG et les décideurs politiques concernés sur les résultats de la recherche, afin de les sensibiliser à la question et de s'assurer que la recherche a un impact réel en dehors du milieu universitaire. Outre sa participation à des projets de recherche rigoureux, Mme Balkaya aime travailler ponctuellement sur une série de projets de recherche différents avec des psychologues propriétaires de start-up au Royaume-Uni, afin de se familiariser avec différents domaines du secteur, tels que la psychologie positive, le bien-être, les pratiques d'e-bien-être et l'intersection de la technologie et de la psychologie.

Özge poursuit actuellement des études pour devenir conseillère en psychologie au Royaume-Uni et est très enthousiaste à l'idée d'élargir son expérience dans différents contextes, notamment dans le domaine de la santé. Elle aspire à fournir des services psychosociaux adaptés à la culture de différents milieux et groupes, en particulier les groupes vulnérables de la société. Dans cette optique, son premier objectif est d'acquérir une expérience clinique en matière de conseil et une expérience de recherche appliquée dans le domaine des services psychosociaux. L'objectif à long terme d'Özge comprend, sans s'y limiter, la poursuite de l'apprentissage et de la recherche dans le domaine en poursuivant des études de doctorat et en rassemblant ses connaissances et son expérience pour accroître la sensibilisation aux soins psychosociaux pour les enfants hospitalisés et les familles en Turquie.

Mme Balkaya est titulaire d'une licence en sciences politiques et relations internationales de l'université technique du Moyen-Orient et d'une maîtrise en recherche sociale et études psychosociales du Birkbeck College de l'université de Londres. Elle parle couramment le turc et l'anglais.

Verena Del Valle Mattsson, BS, CCLS
Spécialiste de l'expérience client: Europe
VDelvallemattsson@pediatricpotential.org

Verena del Valle Mattsson est spécialiste de la vie de l'enfant et psychologue certifiée. En 2001, elle a été nommée première psychologue à travailler dans l'unité d'oncologie pédiatrique de l'hôpital universitaire Inselpital de Berne, en Suisse.

Sa passion pour les voyages l'a amenée à faire du bénévolat au Guatemala, où elle a rencontré un pédiatre qui avait changé de carrière pour travailler comme spécialiste de la vie de l'enfant. Cette rencontre a changé la vie de Verena puisque, pour la première fois, elle a entendu parler d’un métier qui répondait aux besoins psychosociaux des patients pédiatriques. Pour l'anecdote, lorsque Verena avait 4 ans, elle aidait déjà les enfants à faire face aux rencontres médicales en apprenant à ses colocataires de l'hôpital à mieux gérer les injections intramusculaires tout en recevant un traitement cardiaque.

Verena a obtenu une bourse de recherche sur la vie de l’enfant au centre médical pour enfants de Dallas, où son expérience médicale et sa connaissance de l’espagnol ont été grandement appréciées. En 2007, Verena del Valle est devenue Spécialiste de la vie de l'enfant certifiée et un an plus tard a rejoint le programme psychosocial de l'Hôpital de l'Enfance à Lausanne, en Suisse romande. Verena sensibilise depuis lors les équipes médicales multidisciplinaires sur l'importance de la préparation et du soutien aux procédures.

Verena a eu l'honneur de présenter dans plusieurs hôpitaux universitaires en Suisse (principalement côté allemand), elle a dirigé un atelier de week-end à Budapest, en Hongrie, et a mené plusieurs formations virtuelles pendant la pandémie. Verena souhaite mettre ses connaissances linguistiques (espagnol, catalan, anglais, français et allemand) pour aider à faire passer le mot sur l'importance du soutien psychosocial dans les hôpitaux pédiatriques.

Verena a terminé ses études de psychologie à l'Universidad Autonoma de Barcelona (UAB) en Espagne.

Anna Tu, BA, CCLS
Spécialiste de l'expérience client: Asie du Sud-Est
ATu@pediatricpotential.org

Anna Tu est une spécialiste certifiée de la vie de l'enfant résidant actuellement à Vancouver, en Colombie-Britannique, au Canada. Elle est passionnée par le soutien, l'éducation et la défense des besoins psychosociaux des enfants et des familles au cours de leurs expériences de soins de santé. En utilisant des interventions fondées sur des données probantes et adaptées au développement, Anna vise à minimiser l'anxiété et le stress tout en maximisant l'adaptation, la confiance et le contrôle. Elle pratique avec une approche tenant compte des traumatismes, des forces et centrée sur la famille.

Anna a travaillé au Alderwood Family Development Centre, un programme scolaire proposant des services de traitement de jour pour les enfants ayant des besoins complexes en matière de développement et de comportement. Le programme aide à favoriser la résilience, l'autorégulation, le rétablissement après un traumatisme et le développement socio-émotionnel, ainsi que les compétences de base en matière de préparation aux études et à l'école.

En 2017, Anna a fait du bénévolat au Lao Friends Hospital for Children (LFHC) pour aider à développer les premières étapes d'un programme de vie durable de l'enfant. Le thérapeute de l'enfance et le personnel de l'hôpital lao ont reçu une formation continue sur des sujets liés à la vie de l'enfant. Anna, aux côtés d'autres bénévoles, a eu le privilège d'introduire le saccharose pour la gestion de la douleur infantile, la crème anesthésiante pour les procédures invasives, les positions de confort, les outils de préparation aux procédures, les kits d'adaptation, la construction d'héritage et de nombreuses autres interventions pour la vie de l'enfant.

Depuis qu'elle a fait du bénévolat au Laos, Anna a travaillé au Victoria General Hospital, au BC Children’s Hospital et au Surrey Memorial Hospital en Colombie-Britannique, au Canada. Elle a couvert divers départements, notamment: patients hospitalisés, imagerie médicale, unité de soins anesthésiques, unité médicale de jour et urgence pédiatrique. Plus récemment, elle est passée à un poste à temps plein travaillant avec des patients ambulatoires venant de la garderie chirurgicale, de l'oncologie et de la clinique HEAL - une clinique de liaison pour l'évaluation de la santé pour les enfants maltraités.

Anna est titulaire d'un baccalauréat ès arts en psychologie avec une mineure en counseling et développement humain de l'Université Simon Fraser. De l'Université de la vallée du Fraser, Anna a reçu un certificat d'études prolongées en soins aux enfants et aux jeunes. Après avoir terminé son stage de vie d'enfant au California Pacific Medical Center de San Francisco, en Californie, Anna a reçu son statut de certification en 2015.

Megan Williams, MA
Bourse de rédaction de subventions
MWilliams@pediatricpotential.org

Megan Williams est une chercheuse scientifique spécialisée dans l'étude de l'olfaction humaine. Ses recherches étudient comment l'olfaction affecte les comportements sociaux, en particulier le choix du partenaire. Dans le passé, elle a examiné comment une phéromone féminine putative modifiait la prise de décision sexuelle. Ce travail consistait en deux projets pluriannuels publiés dans des revues scientifiques à comité de lecture. Actuellement, elle termine des recherches pour sa thèse de doctorat qui explore comment la culture et l’évolution influencent les jugements d’attractivité de l’odeur corporelle des autres. Elle a réussi à solliciter des financements de recherche auprès de plusieurs sources pour soutenir ce projet pluriannuel qui comprenait la collecte de données avec les Hadza, des chasseurs-cueilleurs vivant dans le nord de la Tanzanie. La recherche psychologique utilise principalement des participants de WEIRD (occidentaux, instruits, industrialisés, riches, démocrates). C’est une limitation majeure pour de nombreuses études, car la plupart de la population mondiale n’est pas WEIRD. Ainsi, Mlle Williams s'efforce de soutenir la recherche qui utilise des échantillons culturellement divers.

Récemment, Mlle Williams est passée de la recherche universitaire à la sensibilisation et à l'éducation scientifiques. Avant la pandémie de covid-19, elle travaillait comme présentatrice scientifique au Franklin Institute de Philadelphie. Dans ce rôle, elle a orchestré des interactions basées sur l'enquête avec des enfants et des familles de divers horizons pour promouvoir une éducation STEAM. Désormais, elle est déterminée à continuer à travailler avec les enfants et à répondre à leurs besoins à une échelle plus globale en utilisant ses compétences en communication et en rédaction pour garantir le financement des initiatives de Pediatric Potential.

Mlle Williams détient un baccalauréat en anthropologie biologique et psychologie de l’Université Rutgers (Nouveau-Brunswick) et une maîtrise en psychologie expérimentale de l’Université de Pennsylvanie. En 2015, elle a commencé à poursuivre son doctorat en psychologie à l'Université de Pennsylvanie dans le laboratoire du comportement humain et des origines.

Tooba Nadeem Akhtar, BA (Hons.), MA, MS
Chercheur
TNAkhtar@pediatricpotential.org

Tooba Nadeem Akhtar est un chercheur en santé mentale des enfants, qui s'intéresse à l'amélioration de la façon dont les enfants et les jeunes sont pris en charge, dans le monde entier. Tooba est originaire du Pakistan et apporte à Pediatric Potential plusieurs années d'expérience professionnelle dans le domaine de la santé publique et dans des environnements cliniques.

Les expériences professionnelles de Tooba ont mis en évidence de grandes divergences entre les interventions eurocentriques en matière de santé mentale et ses propres expériences cliniques et de terrain auprès de familles défavorisées au Pakistan. Tooba plaide donc en faveur du développement, de l'adaptation et de l'évaluation des interventions en matière de santé mentale qui répondent aux besoins spécifiques des cultures autres que celles du Nord, et d'une plus grande accessibilité à des soins de santé mentale de qualité, en mettant l'accent sur la promotion du bien-être et de la stabilité dans la vie des enfants et des jeunes.

Tooba a deux ans d'expérience en tant qu'associée de recherche et coordinatrice de projet dans un organisme de santé publique au Pakistan, où elle a travaillé sur la recherche en santé mentale et la prestation de services dans le cadre de projets financés à l'échelle internationale. Après avoir constaté un manque d'attention à l'égard de la santé mentale et du bien-être des enfants, elle a suivi une formation de conseillère pour enfants au service psychosocial pédiatrique d'un hôpital privé de soins tertiaires à but non lucratif. Tooba a suivi un stage d'observation à l'hôpital pour enfants malades (SickKids) ; c'est là qu'elle a appris l'importance de personnaliser les soins psychosociaux en fonction des niveaux de développement et des besoins des enfants et de respecter leur autonomie. Elle a utilisé sa formation pour mettre en place des séances de préparation aux procédures basées sur l'art et le jeu pour les visiteurs fréquents (enfants) à l'Indus Hospital and Health Network. Cela lui a valu une bourse internationale pour assister à la conférence annuelle de l'Association of Child Life Professional en 2019. Ensemble, ces expériences éclectiques ont fortifié son désir de poursuivre une spécialisation dans les soins et la recherche en santé mentale des enfants.

Le mémoire de maîtrise de Tooba était fondé sur l'examen systématique des interventions psychologiques destinées aux enfants et aux jeunes présentant des déficiences intellectuelles et des plaintes syndromiques concomitantes liées au poids et à la vision. Son expérience de recherche antérieure comprend la mise en œuvre et l'évaluation de programmes, une enquête à grande échelle sur les connaissances, les attitudes et les pratiques en matière de santé mentale à Karachi, ainsi que des enquêtes qualitatives sur les expériences vécues par les parents d'enfants atteints de cancer au Pakistan et sur les expériences des mères d'enfants atteints de déficience intellectuelle et de troubles génétiques pendant la pandémie de coronavirus au Royaume-Uni. Les spécialisations en psychologie sont encore peu répandues au Pakistan et les soins psychosociaux pédiatriques sont loin d'être à la hauteur des normes mondiales. Tooba espère donc mettre à profit ses expériences cliniques et de recherche dans le cadre d'un doctorat et mieux comprendre les obstacles, les modérateurs et les facilitateurs du développement et de l'adaptation de l'enfant au milieu d'expériences infantiles négatives, en particulier les maladies à long terme et progressives.

Mlle Akhtar est titulaire d'une licence et d'une maîtrise en psychologie de l'université de Karachi, et d'une maîtrise en sciences de la santé mentale des enfants et des adolescents de l'University College London. Elle est également conseillère pour les projets de santé mentale des enfants à l'Association internationale pour la santé mentale (IALA).

Catherine Haentges
Spécialiste en conception environnementale
CHaentges@pediatricpotential.org
Maeve O'Malley
Ambassadeur étudiant: USA
info@pediatricpotential.org

Mme Maeve O’Malley est actuellement inscrite à l’université de Miami en tant qu’étudiante en licence au College of Education, Health and Society et au Department of Family Science and Social Work. Son objectif est de devenir un spécialiste certifié de la vie de l'enfant et un éducateur de la vie familiale certifié. Elle est impliquée dans Best Buddies, une organisation à but non lucratif mettant en relation des personnes handicapées avec des étudiants, la sororité Alpha Phi, le Fort Hamilton Hospital en tant que bénévole et le Child Life Club où elle travaille en tant que présidente des médias sociaux.

Un intérêt pour la citoyenneté mondiale a conduit Mme O'Malley à étudier à l'étranger au Grand-Duché de Luxembourg au Centre européen John E. Dolibois de l'Université de Miami. Pendant son séjour au Luxembourg, elle a accepté un stage avec la Fondation Autisme Luxembourg, travaillant à la garderie pour aider les enfants autistes dans leurs activités quotidiennes. Son expérience et sa motivation à aider les autres et à grandir personnellement en tant qu'humanitaire internationale encouragent son engagement à soutenir la mission de Pediatric Potential.

En tant qu'étudiante ambassadrice pour le potentiel pédiatrique, elle a la possibilité d'appliquer ses études de manière pratique en aidant à la collecte de fonds et à la visibilité du Pediatric Potential pour attirer des ressources, tout en soutenant diverses initiatives de projet au besoin. Dans son rôle, elle renforce également le partenariat stratégique de Pediatric Potential avec l'Université de Miami pour échanger en collaboration des connaissances et favoriser les ressources afin d'améliorer l'accès et de démontrer l'importance des soins psychosociaux pédiatriques dans le monde.